泰安理工中等專業(yè)學(xué)校招生專業(yè)

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是山東省品牌專業(yè)預下達、山東省特色化立項(xiàng)專業(yè)、泰安市品牌專業(yè)統籌推進、泰安市校企-體化育人示范專業(yè)方案。機(jī)電專業(yè)師資實(shí)力雄厚,現(xiàn)有專業(yè)教師30人，其中全國(guó)優(yōu)秀教師1人了解情況，山東省優(yōu)秀教師2人深入，泰安市拔尖人才1人，泰安市學(xué)科帶頭人5人重要的，新泰市首席技師5人大面積，雙師型教師達(dá)90%以上。建設(shè)有"專業(yè)教學(xué)問題分析、職業(yè)培訓(xùn)培養、技能鑒定交流研討、技術(shù)服務(wù)"四位一體的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。設(shè)有單片機(jī)形式、機(jī)電-體化建設應用、電梯安裝與維護(hù)、液壓與氣壓傳動(dòng)日漸深入、光伏發(fā)電動力、電子裝配、制冷與空調(diào)互動式宣講、電氣安裝與調(diào)試效高性、中德智能制造、電工技術(shù)自動化、高鐵通信節點、CAD軟件機(jī)房、PLC等50個(gè)實(shí)訓(xùn)室, 總用房面積共6000平方米,實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值3000余萬(wàn)元落地生根。推行理實(shí)一體化教學(xué)的特點，技能大賽成績(jī)顯著。

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)與現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)有效保障，具有機(jī)電技術(shù)應(yīng)用的必備基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)大數據、具備較強(qiáng)的從事機(jī)電一體化操作的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本專業(yè)技能，以及在機(jī)電行業(yè)從事機(jī)電設(shè)備安裝講實踐、維護(hù)和管理等實(shí)際工作能力數字技術，適應(yīng)生產(chǎn)建設(shè)、管理市場開拓、服務(wù)第一線需要的德措施、智、體要落實好、美緊密相關、勞全面發(fā)展及身心健康的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中級(jí)應(yīng)用型專門(mén)人才。

專業(yè)課程:機(jī)械制圖先進技術、機(jī)械基礎(chǔ)培訓、電子技術(shù)，電工技術(shù)搶抓機遇、電器與PLC控制技術(shù)分析、單片機(jī)技術(shù)及應(yīng)用、電機(jī)與變壓器全面闡釋、CAD非常激烈、自動(dòng)化設(shè)備及生產(chǎn)線調(diào)試與維護(hù)等課程。

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

數(shù)控專業(yè)主要培養(yǎng)德、智領域、體溝通機製、美、勞全面發(fā)展帶來全新智能，掌握本專業(yè)領(lǐng)域方向的技術(shù)知識(shí)實現了超越，具備相應(yīng)實(shí)踐技能以及較強(qiáng)的實(shí)際工作能力新產品，熟練進(jìn)行機(jī)械加工設(shè)備的操作和維護(hù)的生產(chǎn)第-線技術(shù)應(yīng)用型專門(mén)人才去完善、企業(yè)管理人才。本專業(yè)師資力量雄厚長遠所需，擁有一支具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的"雙師型"教師隊(duì)伍求索，擁有數(shù)控車(chē)、數(shù)控銑等機(jī)械專業(yè)各工種的高級(jí)工15名規模、技師4名穩定發展、高級(jí)技師1名;擁有高級(jí)教師12人、中級(jí)教師13人聯動、省優(yōu)秀教師1人增持能力、泰安市優(yōu)秀教師、教壇英才4人;擁有國(guó)家級(jí)技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師1人行業內卷、省級(jí)技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師3人追求卓越。

數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備投資超過(guò)800余萬(wàn)元。2011年在原有實(shí)訓(xùn)設(shè)備的基礎(chǔ)上參與能力，投資300萬(wàn)元購(gòu)置了10臺(tái)數(shù)控車(chē)床和4臺(tái)加工中心合理需求，2013年投資130余萬(wàn)升級(jí)為數(shù)字化車(chē)間，2017年又投資100余萬(wàn)元新建零部件測(cè)繪與CAD產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室充分發揮。零部件測(cè)繪與CAD成圖技術(shù)2018在山東省職業(yè)院校技能大賽中獲一等獎(jiǎng)高質量， 并填補(bǔ)山東省空白。

專業(yè)課程:機(jī)械制圖及CAD選擇適用、機(jī)械基礎(chǔ)管理、金屬加工與實(shí)訓(xùn)、電工技能與實(shí)訓(xùn)薄弱點、3D打印技術(shù)協調機製、公差與配合、金屬材料與熱處理形勢、數(shù)控編程與實(shí)訓(xùn)實踐者、UG/CAXA制造工程師/Power-Mill三維設(shè)計(jì)等。經(jīng)考核合格約定管轄，頒發(fā)國(guó)家職業(yè)資格證書(shū):數(shù)控車(chē)工數據、數(shù)控銑工、車(chē)工、鉗工顯著、焊工快速增長。

建筑工程施工專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生具備較強(qiáng)的建筑讀圖、識(shí)圖占、CAD繪圖和建筑施工能力;能進(jìn)行常規(guī)的建筑施工高質量、實(shí)地工程測(cè)量、現(xiàn)場(chǎng)管理等工作;要求學(xué)生掌握建筑結(jié)構(gòu)的新技術(shù)激發創作、新規(guī)范等前景。

專業(yè)課程:建筑識(shí)圖與構(gòu)造、建筑材料增幅最大、建筑力學(xué)共享應用、建筑CAD繪圖、建筑工程測(cè)量標準、建筑平面識(shí)圖示範推廣、建筑工程施工與機(jī)械、建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)即將展開、建筑工程電算化大幅增加、建筑工程組織與管理、建筑法規(guī)等課程傳承。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)是山東省品牌專業(yè)等特點、泰安市品牌專業(yè)、泰安市校企-體化育人示范專業(yè)形式。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展建設應用，計(jì)算機(jī)應(yīng)用的家庭化、普及化日漸深入、信息產(chǎn)業(yè)的規(guī)谋尘跋�；�，推動(dòng)了計(jì)算機(jī)技術(shù)人才市場(chǎng)的發(fā)展可靠保障，特別是近幾年自然條件，計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才更是供不應(yīng)求。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)現(xiàn)有師資47名開展，其中專業(yè)課教師20名互動互補，高級(jí)教師9名，中級(jí)教師13名意向，師資力量雄厚意料之外。本專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備先進(jìn)，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地完善形式，現(xiàn)建有多媒體置之不顧、影視后期制作不斷完善、平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)綜合布.線方便、網(wǎng)頁(yè)制作基礎上、動(dòng)漫制作、硬件檢測(cè)與維修應用領域、智能家居保持競爭優勢、電子商務(wù)、3D打印等16個(gè)實(shí)訓(xùn)室發展機遇。

幼兒保育專業(yè)

本專業(yè)師資力量雄厚,擁有一支教學(xué)長效機製、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍，教育教學(xué)水平高》�務體系，F(xiàn)有專任專業(yè)教師22人說服力，其中研究生學(xué)歷2人搶抓機遇，高級(jí)講師7人分析，泰安市骨干教師6人，泰安市優(yōu)秀教師2人全面闡釋，泰安市教壇英才4人非常激烈。

有充足的實(shí)訓(xùn)設(shè)施及場(chǎng)地，建有鋼琴室3個(gè)引人註目，電鋼琴教室2個(gè),舞蹈實(shí)訓(xùn)室3個(gè),聲樂(lè)室1個(gè)領域。

注重學(xué)生技能培養(yǎng)，專業(yè)教學(xué)成績(jī)突出攻堅克難，師生多次參加省管理、市級(jí)文藝匯演并取得優(yōu)異成績(jī)。

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)面向幼兒園及早教機(jī)構(gòu)雙向互動，具有嬰幼兒保健科學(xué)知識(shí)及嬰幼兒教育理論知識(shí)效率和安，并能根據(jù)嬰幼兒生理、心理發(fā)展特點(diǎn)及保教工作的要求品牌，熟練掌握嬰幼兒保教工作的各項(xiàng)技能深入開展，具有較高文化素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)的幼兒園教師及保教人員等形式。

專業(yè)課程:嬰幼兒心理與保教技術的開發、嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生、小兒常見(jiàn)病的預(yù)防與護(hù)理飛躍、嬰幼兒心理學(xué)更高效、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前教育學(xué)重要部署、家庭教育具體而言、學(xué)前兒童游戲、幼兒文學(xué)、幼兒園教育活動(dòng)指導(dǎo)發展契機、音樂(lè)廣泛關註、美術(shù)、舞蹈等發力。

職教高考

職教高考:山東省春季高考升級(jí)版優勢領先，是與夏季高考同級(jí)的高考制度。黨中央共創美好、國(guó)務(wù)院高度重視職業(yè)教育特別是中等職業(yè)教育推動並實現，搭建了"中職——高職——本科——研究生"教育立交橋，規(guī)定職教本科招生計(jì)劃不低于高職院校招生計(jì)劃的10%覆蓋範圍。"就業(yè)有優(yōu)勢(shì)優化程度、升學(xué)有通道"，中職畢業(yè)生有了更為廣闊的發(fā)展空間奮勇向前。

考試辦法:采取"文化素質(zhì)+職業(yè)技能"方式不斷豐富，山東省教育招生考試院按專業(yè)大類(lèi)統(tǒng)-制定考試方案，統(tǒng)一命題組建。其中職業(yè)技能成績(jī)?cè)阡浫≈兴�占�?quán)重原則上不低于50%各有優勢，尤其適合文化課成績(jī)不好但是動(dòng)手能力強(qiáng)的孩子，因此職教高考是考取全日制本帶動擴大、尯诵募夹g體系？拼髮W(xué)的捷徑。2021年本科錄取44人持續發展，尡厝悔厔�？�934人。

三年制職教高考英才班(中職)

學(xué)校2022年開(kāi)始設(shè)立職教高考部擴大，根據(jù)學(xué)生意愿和學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)選拔,組建職教高考英才班多樣性。我校抓住職教高考的契機(jī)，實(shí)施分層培養(yǎng)進行探討、強(qiáng)化升學(xué)落到實處、獨(dú)立校區(qū)、營(yíng)造氛圍最新。借鑒普通高中管理模式技術創新，執(zhí)行與升學(xué)相適應(yīng)的培養(yǎng)方案、課程體系重要作用，配備優(yōu)秀名師團(tuán)隊(duì)持續向好。

特色一:獨(dú)立校區(qū)管理，瞄準(zhǔn)本科升學(xué)學(xué)校啟用泰安理工中等專業(yè)學(xué)校東校區(qū)充足，成立職教高考英才班領(lǐng)導(dǎo)班子進展情況，設(shè)立職教高考部的積極性，獨(dú)立校區(qū)管理，營(yíng)造濃厚應(yīng)試教學(xué)氛圍至關重要，加強(qiáng)師資力量不久前，加大訓(xùn)練強(qiáng)度。以"人人升學(xué)提升行動、高端升學(xué)"為目標(biāo),實(shí)現(xiàn)本科上線新突破能力建設，打造職教新高地。

特色二:配備一流團(tuán)隊(duì)研究進展，優(yōu)化備考方案精選師資無障礙、班主任，組建職教高考名師團(tuán)隊(duì)快速融入。標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)系統(tǒng),權(quán)威的專業(yè)高度認為。經(jīng)過(guò)多年的不斷完善和優(yōu)化，我們的名師團(tuán)隊(duì)也研發(fā)出一套更系統(tǒng)更應(yīng)試的內(nèi)部教學(xué)資源及內(nèi)部教材增強。制定高效教學(xué)計(jì)劃更合理，把控教學(xué)細(xì)節(jié)，抓好"教學(xué)備課效果、教學(xué)執(zhí)行有所應、教學(xué)考核"三位-體的教學(xué)管理足了準備，通過(guò)強(qiáng)化考試合作關系，優(yōu)化訓(xùn)練，提高教學(xué)效率,提高學(xué)生成績(jī)深刻內涵。

特色三:精細(xì)過(guò)程管理傳遞，精品小班教學(xué)堅(jiān)持現(xiàn)代教育理念，實(shí)施小班教學(xué)深入闡釋，分層設(shè)計(jì)相關性，分層教學(xué)，個(gè)性指導(dǎo)物聯與互聯，人文關(guān)懷穩定。堅(jiān)持小班教學(xué)、精品教學(xué)供給。著力課堂管理和學(xué)習(xí)氣氛營(yíng)造優勢與挑戰。重視學(xué)生心理輔導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)生目標(biāo)樹(shù)立和士氣培養(yǎng)解決方案。定期為學(xué)生做心理輔導(dǎo)趨勢，調(diào)節(jié)心態(tài)，排解壓力,鼓舞士氣,灌輸正能量,時(shí)刻保持學(xué)生健康的心志上高質量，為高考插上堅(jiān)毅的翅膀一站式服務。

技能大賽

"普通高中有高考廣度和深度，職業(yè)院校有大賽"，大賽是對(duì)一個(gè)學(xué)校技能培養(yǎng)水平的檢驗(yàn)引領作用。學(xué)校堅(jiān)持分層次教學(xué)加強宣傳，高職升學(xué)和技能培養(yǎng)兩手抓，實(shí)施"項(xiàng)目教學(xué)用的舒心、案例教學(xué)設計能力、仿真模擬、學(xué)做合一"深入開展，著手開(kāi)發(fā)了理實(shí)一體化課程更為一致、教材，完善了理實(shí)一體化教學(xué)環(huán)境建議，鍛造了理實(shí)一體化教師品率，實(shí)踐教學(xué)成績(jī)突出。近5年來(lái)不斷發展，學(xué)校在職業(yè)院校各類(lèi)技能大賽中積極影響，獲國(guó)賽金牌1枚，銀牌2枚緊密協作，銅牌3枚;全國(guó)機(jī)械行業(yè)比賽金牌2枚越來越重要，銀牌3枚;省賽金牌3枚，銀牌6枚發揮重要作用，銅牌14枚;市賽金牌43枚醒悟，銀牌74枚，銅牌72枚高質量，累計(jì)榮獲獎(jiǎng)牌200余枚也逐步提升。

山東省規(guī)定:在職業(yè)院校職業(yè)大賽獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)、國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)以上的學(xué)生免專業(yè)理論和技能測(cè)試註入了新的力量，春考只參加語(yǔ)文重要的作用、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)考試去創新，是考本科院校的捷徑足夠的實力，更是優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校單獨(dú)錄取的敲門(mén)磚。